婴幼儿被诊断出耳聋，应当立即采取各种有效措施，而聋儿听觉训练就是其中非常重要的一项。所谓聋儿听觉训练就是利用孩子的残余听力，反复的对外界的声音、语言等进行反复的认识、辨别、记忆和理解，不断的提高听能力，以达到能够进行正常交流的目的。

       聋儿听觉训练的内容

       1、 判断有无声音存在能力的培养。利用外界的各种声音，使聋儿感知声音的存在，训练其对声音的察觉能力，同时要聋儿对听到的声音做出表情、手势、动作方面的反应，这是聋儿听觉训练的基础。

       2、 听觉注意力的培养。该步骤的主要目的是培养孩子聆听的习惯和能力。培养孩子对外界声音尤其是语言的兴趣和注意力，引导孩子倾听别人的问话与谈话内容，养成良好的聆听习惯。听觉注意力的培养是聋儿听觉训练中非常重要的一环，它贯穿整个聋儿康复训练的过程。

       3、 分辨外界各种声音能力的培养。该能力的培养在聋儿训练中非常具有实际意义。通过演示、对比、操作等方式教会聋儿辨别出说听到的各种声音，尤其是对语言的判断。比如，这是什么声音？是由什么发出的？听到的声音变化怎么样等等。

       4、 选择性听取能力的培养。将孩子已知、已熟悉声音配上背景音乐，让孩子判断出除背景音乐以外的声音，该项培养的目的是让孩子能够在嘈杂的环境中根据需要听取有用的信息。

       5、 听觉反馈能力的培养。该项培养的目的是让孩子能够对自己的发音、语言作出判断，并对产生的错误能够及时修正。

       以上就是聋儿听觉训练的内容，做好以上五点，有残余听力的聋儿就能像正常孩子一样进行正常的交流与生活。

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