本节从打电话、认识花和尝味道三个方面介绍聋儿训练的内容。让孩子逐步的加深对世界的认识。

       打电话

       目的：教孩子打电话的常用语，训练其运用这些语言的能力，并训练孩子听问题、理解问题和回答问题的能力。

       准备：准备两部玩具电话。

       步骤：大人先给孩子做打电话的示范，然后等孩子有一定的了解后再让孩子进行尝试。打电话的内容可以是孩子比较感兴趣的话题。

       加深练习：鼓励孩子问问题，让孩子发问，大人回答。也可以给孩子列出亲朋好友名单，并给孩子介绍他们，然后进行角色扮演，和孩子在电话中沟通和生活、职业相关的一些内容。

       认识美丽的花

       目的：认识花，观察花、了解花，并发好“花”的音。

       准备：各种鲜花或者是图片或者是绢花。

       步骤：将准备好的花放在孩子面前，让孩子想观察花，然后再给孩子一一介绍这些花，教孩子发“花”的音。等孩子差不多熟悉后，再考考孩子各种花的名称，它们有什么香味等等。最好是把孩子带到大自然中去，让他能够最自然的感觉到花的世界。

       变换练习：和孩子一同种花，或是买一些绢花装饰屋子。

       加深练习：

       （1） 扩展花的词汇，比如菊花、牡丹花、荷花、梨花等等。了解各种花生长的季节。
       （2） 看图说话，给孩子一些花的图片，然后让孩子以句子的形式说出图片上的内容，比如图上有池塘有荷花，那么就应当说“在清澈的池塘里，有一朵盛开的荷花”，以增加孩子的词汇量，如果你的孩子词汇量有一定的积累，那么要做一些练习，巩固词汇。

       尝味道

       目的：通过练习帮助孩子辨别各种味道，并让孩子了解一些食品的名称。

       准备：准备常见的食物和饮料。

       步骤：将准备好的食物放在孩子面前，并把名称一一说给孩子，然后把食物切成小块，蒙上孩子的眼睛，让孩子逐个的品尝这些食物，然后让孩子说出刚刚吃的是什么，如果孩子答对了，可以见奖励孩子喜欢的东西，比如玩具和食物等等。

       变换练习：可以以相同的方式辨别饮料的名称。

       加深练习：分别让孩子品尝酸、甜、苦、辣、咸、凉、热的味道，并让孩子说出感受。

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